Совершенствование подготовки инновационно-ориентированных кадров для агропромышленного комплекса
Татьяна Ивановна Гуляева, Елена Юрьевна Калиничева, Светлана Петровна Климова
Аннотация
Подготовка специалистов аграрного профиля востребована реальным сектором экономики Орловской области, которая ориентирована на развитие агропромышленного комплекса. Высшее образование и переподготовка кадров является одним из наиболее эффективных путей повышения мобильности и конкурентоспособности молодых специалистов. В условиях конкурентности на рынке образовательных услуг на первое место вышел вопрос о качестве образования и его влиянии на трудоустройство выпускников на рынке труда. В связи с этим возрастает актуальность формирования оперативных, достоверных и полных показателей трудовой активности студенческой молодёжи. Рассмотрен уровень удовлетворенности знаниями, получаемыми на различных видах занятий в Орловском государственном аграрном университете в 2012 – 2013 и в 2017 – 2018 учебных годах студенческой молодежью. Охарактеризована система профессионального образования, которая является главным источником молодых специалистов для обеспечения рынка труда. Получение оперативных, достоверных и полных показателей исследования удовлетворенности студентов старших курсов деятельностью университета, а также анализ этих показателей и формирование индикаторов, позволяющих оценить эффективность учебного процесса, могут служить в дальнейшем основой для выявления и прогнозирования трудовой активности студенческой молодежи, формирования перечня востребованных направлений и специальностей и корректировки образовательных программ. Информационную базу исследования составили анкеты-опросники студентов университета. Для исследования уровня удовлетворенности студентов деятельностью университета использовали «Тест-опросник удовлетворенностью учебной деятельностью» Л. В. Мищенко. Материалы данного исследования могут быть использованы при разработке программ, дисциплин по подготовке и переподготовки, обучающихся университета.
Ключевые слова
инновационно-ориентированные кадры; анализ, студенческая молодежь; агропромышленный комплекс
Козлов А. В., Панков Б. П., Яковлева О. А. Продовольственная безопасность России и проблемы воспроизводства трудового потенциала в депрессивных трудонедостаточных аграрных регионах / Никоновские чтения. 2014. № 19. С. 290 – 293.
Воронин А. В. Трудоустройство выпускников: методология, мониторинг и анализ. — М.: Экономика, 2015. С. 351 – 359.
Климова С. П. Востребованность выпускников Орловского государственного аграрного университета имени Н. В. Парахина / Образов., наука и производ. 2016. № 3(16). С. 22 – 24.
Гуляева Т. И., Калиничева Е. Ю., Климова С. П. Кадровое обеспечение в условиях инновационного развития АПК / Генетические ресурсы растений — основа селекции и семеноводства в развитии органического сельского хозяйства. Матер. Всерос. науч.-практ. конф. — Орел, 2018. С. 3 – 11.
Климова С. П. Современная подготовка специалистов для успешной карьеры в агропромышленном комплексе / Вестн. сельск. развития и социал. политики. 2016. № 1(9). С. 66 – 69.
Кондыков А. В., Климова С. П. Экономические аспекты, опыт подготовки и переподготовки кадров Орловского ГАУ в рамках реализации доктрины продовольственной безопасности РФ / Продовольственная безопасность: от зависимости к самостоятельности. Сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. — Орел, 2017. С. 302 – 305.
Мищенко Л. В. К проблеме диагностики отношения студентов к учебной деятельности / Вестн. практ. психол. образов. 2007. № 3. С. 122 – 128.
Кузьминов Я. И. Образование и реформа / Наука и жизнь. 2002. № 11. С. 32.
Иванченко И. В. Проблема повышения качества образования в вузе / Молодой ученый. 2016. № 5-1. С. 18 – 21. https://moluch.ru/archive/109/26315 (дата обращения: 21.06.2018).
Отчет о самообследовании университета за 2017 г. http://www.orelsau.ru/upload/iblock/ce8/ce8b7f1161618f1a94dcbc2692d01b01.pdf (дата обращения: 21.06.2018).
